Libri interattivi da esplorare dall’interno
Fate entrare gli studenti nel libro che stanno leggendo.
Dopo il primo capitolo di Treasure Island, lo studente entra nella locanda Admiral Benbow e osserva da vicino il cappotto del capitano. Collega gli indizi trovati a passi precisi del libro. Poi arriva in classe con un’idea da proporre.
InsideTheBook
Con InsideTheBook gli studenti leggono il libro e poi entrano nei luoghi in cui si svolge la storia. Il primo titolo è Treasure Island (L’isola del tesoro). Gli studenti esplorano la locanda Admiral Benbow, il porto, la nave e l’isola, e collegano gli indizi trovati a passi del libro. In classe, poi, discutono di ciò che hanno letto e scoperto.
- Formato
- App pensata per il tablet; testo originale in inglese, scene da esplorare e brevi filmati
- A chi si rivolge
- Scuola media e superiori (dal 6° al 12° anno di scolarità); programmi di lettura e club del libro
- Nella vostra scuola
- Lezione di lettura in inglese o club del libro: gli studenti leggono ed esplorano, la classe discute
- Risultato
- Appunti sostenuti da citazioni del libro, idee scritte in inglese e una domanda per la discussione da portare in classe
Come funziona
Il capitolo finisce. La porta si apre.
- 1
Leggere il capitolo
Gli studenti leggono il capitolo nel testo originale. Prima di iniziare riflettono su una breve domanda; se si bloccano, consultano le schede guida del capitolo.
- 2
Entrare nella storia
Dopo una breve scena filmata, il controllo passa allo studente. Esplora a piedi la locanda, il porto, la nave o l’isola e annota osservazioni fondate sul libro.
- 3
Scrivere la propria idea
Riunisce le osservazioni in un’unica interpretazione. Nel laboratorio di pensiero scrive in inglese la sua opinione su un personaggio e la sostiene con un momento del libro.
- 4
Discuterne in classe
La scheda del club contiene già l’idea, il momento scelto dal libro e la domanda. In classe il gruppo parte da qui per discutere le scelte dei personaggi.
Che cosa comprende
Il romanzo, ora a portata di mano.
Testo originale, con un aiuto a portata di mano
Treasure Island si legge così come l’ha scritto Stevenson. Toccando una parola sottolineata se ne vedono il significato e la frase in cui compare. I paragrafi si possono anche ascoltare ad alta voce.
Scene da percorrere
La locanda, la spiaggia, il porto, la nave, l’isola. Gli studenti si muovono con i comandi touch, si guardano intorno e si avvicinano a un oggetto per esaminarlo.
Brevi filmati con narrazione in inglese
Alcuni momenti si aprono con un breve filmato narrato in inglese. I sottotitoli si possono ingrandire e la narrazione riascoltare. Il pulsante per proseguire resta sempre nelle mani dello studente.
Sulle tracce degli indizi
Nella locanda gli studenti esaminano il cannocchiale, la porta e il cappotto del capitano. Annotano osservazioni tratte dal libro e ne combinano almeno due in un’unica interpretazione.
Laboratorio di pensiero
Notare, ricostruire, mettersi nei panni del personaggio, dirlo con parole proprie. Con questi quattro passaggi gli studenti scrivono in inglese un’opinione su un personaggio. Se lo chiedono ricevono un aiuto, altrimenti procedono da soli.
Quaderno e scheda del club
Appunti, parole e idee si raccolgono nel quaderno. La scheda del club prepara l’idea, un momento del libro e una domanda per la discussione.
Vantaggi per ciascuno
Gli studenti arrivano in classe con qualcosa da dire.
Insegnante
Sceglie il capitolo da leggere e la domanda per la discussione. Gli studenti arrivano con l’idea, un momento del libro e la domanda già pronti sulla scheda del club, così la discussione parte dal primo minuto.
Studente
Legge il capitolo, esplora la locanda e la nave, annota gli indizi e scrive in inglese un’opinione su un personaggio. Quando interviene in classe, ha dalla sua prove tratte dal libro.
Classe o club del libro
Discute le scelte dei personaggi a partire da momenti scelti dal libro. Mette a confronto letture diverse della stessa scena e ascolta le ragioni di ciascuno.
Domande frequenti
Le domande prima di decidere.
In che lingua leggono il libro gli studenti?
Leggono il testo originale in inglese. Toccando alcune parole se ne vedono il significato e la frase in cui compaiono. Non è un’edizione semplificata per livelli: gli studenti leggono esattamente ciò che ha scritto Stevenson.
Quali libri sono disponibili?
Il primo è Treasure Island di Robert Louis Stevenson. Nell’app c’è il testo originale di tutti i 34 capitoli. Scene e filmati riguardano alcuni momenti scelti del libro.
Immagini e filmati fanno parte del libro?
No. Le immagini delle scene e i brevi filmati sono interpretazioni visive del romanzo generate con l’IA, e l’app li indica come tali. Il testo che gli studenti leggono è quello originale di Project Gutenberg.
Dove viene salvato il lavoro degli studenti?
In My Notebook. Lì si raccolgono appunti, parole e idee, che si possono anche scaricare come file.
Gli studenti sono obbligati a parlare?
No. Nelle scene possono rispondere alle domande a voce o per iscritto, oppure saltare la domanda se preferiscono. Il microfono si attiva solo quando lo toccano.
Da vedere anche
Anche questi possono esservi utili.
Parliamone
Parliamo di come inserirlo nel vostro programma di lettura.
Pianifichiamo insieme da quali classi e capitoli partire e come i vostri insegnanti lo useranno in classe.