SpaceLABS by DigitoTales
Ogni studente ha il proprio banco di laboratorio.
Esperimenti di fisica, chimica, biologia e matematica in 3D, direttamente nel browser. Gli studenti montano gli strumenti, prendono le misure e vedono il risultato con i propri occhi. Gli insegnanti assegnano le attività e vedono in quali competenze progredisce ciascuno studente.
DigitoTales
SpaceLABS by DigitoTales è un campus scientifico digitale in cui gli studenti fanno esperimenti con le proprie mani. Montano gli strumenti, cambiano una variabile, misurano e registrano il risultato nel quaderno di laboratorio. Appena aggiungono una base, vedono salire il valore del pH. Quello che l’insegnante ha spiegato alla lavagna compare sul loro schermo.
- Formato
- Laboratori 3D che si aprono nel browser, senza installare nulla
- A chi si rivolge
- Studenti dalla scuola dell’infanzia al 12° anno di scolarità; insegnanti di scienze e matematica
- Nella vostra scuola
- Lezioni in classe, ore di laboratorio, LIM e compiti a casa
- Risultato
- Misure raccolte dagli studenti, un quaderno di laboratorio e i progressi per competenza
Come funziona
Voi fate la domanda. Gli studenti ne misurano la risposta.
- 1
Ponete la domanda
Aprite il laboratorio adatto all’argomento e date alla classe una domanda di ricerca: «Come cambia il pH quando si aggiunge una base?». Se volete, iniziate insieme alla LIM.
- 2
Gli studenti montano e misurano
Gli studenti posizionano i materiali, cambiano una variabile e annotano nel quaderno di laboratorio il valore letto sul display. Se si bloccano compare un suggerimento e la lezione va avanti.
- 3
Discutete i risultati
La classe mette a confronto le misure e affronta la vera domanda: perché è andata così?
Non serve installare nulla. I laboratori si aprono nel browser sui computer della scuola, sulla LIM o a casa.
Che cosa comprende
Gli studenti misurano. Voi vedete i progressi.
Leggono il risultato da soli
pH, velocità, tempo, corrente, tensione, temperatura. Gli studenti non si fanno dire il risultato da qualcun altro: lo leggono sul display a schermo.
Un suggerimento quando si bloccano
Le attività si aprono una alla volta. Quando uno studente si blocca interviene un suggerimento, così non resta con la mano alzata ad aspettarvi.
Il proprio quaderno di laboratorio
Ogni misura finisce nel quaderno. Gli studenti mettono i valori a confronto in una tabella e in un grafico e cercano da soli la relazione.
I progressi della classe sotto i vostri occhi
Le attività le assegnate voi. Seguite che cosa ha misurato ogni studente e in quali competenze sta progredendo.
Collegato al curricolo
Le competenze sono collegate ai codici Common Core e NGSS. Quale laboratorio copre quale obiettivo di apprendimento è già stabilito.
Con tutta la classe alla LIM
Non tutti gli studenti hanno un computer? Va bene lo stesso. Aprite il laboratorio sulla LIM e conducetelo con la classe mentre spiegate.
Laboratori
I laboratori che potete aprire in classe.
Sono già disponibili laboratori di fisica, chimica, biologia e matematica. L’obiettivo è superare i 50 laboratori.
Fisica
- Motoforza, attrito, urti
- Moto dei proiettiliangolo, velocità, gravità
- Circuiticollegamenti in serie e in parallelo
- Calorefusione, calore specifico, isolamento
- Misuremassa, volume, densità
Chimica
- Reazioniacido-base, diluizione, precipitazione
- Miscugliseparazione e dissoluzione
- Tavola periodica118 elementi
Biologia
- Cellulegli organelli e le loro funzioni
Matematica
- Laboratorio sulle frazioni
- Laboratorio sui solidisviluppi, sezioni, volume
- Funzionidalle rette alle onde
Vantaggi per ciascuno
In questa lezione nessuno resta a guardare.
Insegnante
Conduce una lezione di laboratorio senza perdere tempo a preparare i materiali. Vede che cosa ha misurato ogni studente e in quali competenze sta progredendo, e su questa base pianifica la lezione successiva.
Studente
Costruisce l’esperimento con le proprie mani e vede il risultato con i propri occhi. Se sbaglia ricomincia; se si blocca compare un suggerimento. Ogni valore che annota nel quaderno l’ha misurato lui stesso.
Classe
Le misure di tutti vengono messe sul tavolo. Se i valori non coincidono, la classe cerca insieme il perché.
Domande frequenti
Le domande prima di decidere.
Dobbiamo installare qualcosa?
No. I laboratori funzionano nel browser e si aprono sui computer della scuola, sulla LIM o a casa. Il vostro reparto informatico non deve installare nulla.
A quali livelli scolastici si rivolge?
Dalla scuola dell’infanzia al 12° anno di scolarità. Ogni laboratorio ha la sua fascia di classi: per esempio, il laboratorio sul moto dei proiettili è pensato per il 9°–11° anno.
Come si collega al curricolo?
Le competenze sono collegate ai codici Common Core e NGSS. Gli insegnanti entrano in classe sapendo a quale obiettivo di apprendimento serve ogni laboratorio.
Sostituisce il laboratorio fisico?
No, lo integra. Gli esperimenti difficili o pericolosi da allestire a scuola si possono ripetere qui in sicurezza, tutte le volte che gli studenti vogliono.
Da vedere anche
Anche questi possono esservi utili.
Parliamone
Scegliamo i laboratori giusti per gli argomenti della vostra scuola.
In un incontro parliamo di quali classi e materie li useranno e di come si apriranno sui computer e sulle LIM della vostra scuola.