Libros interactivos que se recorren por dentro
Que entren en el libro que están leyendo.
Al terminar el primer capítulo de Treasure Island, el estudiante entra en la posada Admiral Benbow y mira de cerca el abrigo del capitán. Relaciona las pistas que encuentra con frases del libro y llega a clase con una idea propia.
InsideTheBook
En InsideTheBook, el estudiante lee el libro y después entra en los lugares donde transcurre la historia. El primer título es Treasure Island (La isla del tesoro). Recorre la posada Admiral Benbow, el puerto, el barco y la isla, y relaciona las pistas que encuentra con frases del libro. Luego comenta en clase lo que leyó y lo que descubrió.
- Formato
- Aplicación pensada para tableta; interfaz en turco, texto original en inglés, escenas para recorrer y cortometrajes
- Para quién es
- Secundaria y bachillerato (6.º a 12.º grado); programas de lectura y clubes de lectura
- En su colegio
- Clase de lectura en inglés o club de lectura: el estudiante lee y explora, y el grupo debate
- Resultado
- Notas apoyadas en citas del libro, ideas escritas en inglés y una pregunta para debatir en clase
Cómo funciona
Termina el capítulo, se abre la puerta.
- 1
Leer el capítulo
El estudiante lee el capítulo en el texto original. Antes de empezar piensa en una pregunta breve, y si se atasca consulta las tarjetas guía del capítulo.
- 2
Entrar en la historia
Después de una breve escena de película, el control pasa al estudiante. Recorre a pie la posada, el puerto, el barco o la isla y anota observaciones basadas en el libro.
- 3
Escribir su idea
Reúne sus observaciones en una interpretación. En el taller de pensamiento escribe en inglés qué opina de un personaje y lo apoya en un momento del libro.
- 4
Debatir en clase
En la tarjeta del club ya están su idea, el momento del libro que eligió y su pregunta. En clase, el grupo parte de ahí para debatir las decisiones de los personajes.
Qué incluye
La novela, al alcance de la mano.
Texto original, con ayuda a mano
Treasure Island se lee tal como la escribió Stevenson. Al tocar una palabra subrayada se ven su significado, su traducción al turco si se desea y la frase donde está. Los párrafos también se pueden escuchar.
Escenas que se recorren a pie
La posada, la costa, el puerto, el barco, la isla. El estudiante camina con los controles táctiles, mira a su alrededor y se acerca a un objeto para examinarlo.
Cortometrajes narrados en inglés
Algunos momentos se abren con un cortometraje narrado en inglés. Los subtítulos se pueden agrandar y la narración se puede repetir. El botón para seguir siempre lo tiene el estudiante.
Tras la pista
En la posada se examinan el catalejo, la puerta y el abrigo del capitán. El estudiante anota observaciones sacadas del libro y combina al menos dos en una interpretación.
Taller de pensamiento
Fíjate, sigue la pista, ¿y si fueras tú?, dilo con tus palabras: con estos cuatro pasos, el estudiante escribe en inglés una opinión sobre un personaje. Si pide ayuda, la recibe; si no, avanza solo.
Cuaderno y tarjeta del club
Las notas, las palabras y las ideas se van guardando en el cuaderno. En la tarjeta del club, la idea, un momento del libro y una pregunta quedan listos para el debate.
Qué gana cada uno
El estudiante llega a clase con algo que decir.
Profesor
Elige el capítulo y la pregunta para el debate. Los estudiantes traen su idea, un momento del libro y su pregunta listos en la tarjeta del club, y el debate arranca desde el primer minuto.
Estudiante
Lee el capítulo, recorre la posada y el barco, anota pistas y escribe en inglés lo que piensa de un personaje. Cuando toma la palabra en clase, tiene pruebas del libro para respaldarlo.
Grupo o club de lectura
Debate las decisiones de los personajes a partir de momentos elegidos del libro. Compara lecturas distintas de una misma escena y escucha quién piensa qué, y por qué.
Preguntas frecuentes
Preguntas antes de decidir.
¿En qué idioma leen el libro?
En el texto original en inglés; la interfaz está en turco. Al tocar algunas palabras se ven su significado, la traducción al turco si se desea y la frase donde aparecen. No es una versión adaptada por niveles: el estudiante lee lo que escribió Stevenson.
¿Qué libros hay?
El primero es Treasure Island (La isla del tesoro), de Robert Louis Stevenson. El texto original de sus 34 capítulos está en la aplicación; las escenas y los cortometrajes recogen momentos seleccionados del libro.
¿Las imágenes y los cortometrajes forman parte del libro?
No. Las imágenes de las escenas y los cortometrajes son interpretaciones visuales de la novela creadas con IA, y la aplicación lo indica. El texto que se lee es el original de Project Gutenberg.
¿Dónde queda guardado el trabajo del estudiante?
En Mi cuaderno. Ahí se reúnen las notas, las palabras y las ideas, que además se pueden descargar como archivo.
¿El estudiante tiene que hablar?
No. Puede responder a las preguntas de una escena hablando o escribiendo, o saltarse la pregunta. El micrófono solo se activa cuando él lo toca.
Para complementar
Esto también le puede servir.
Hablemos
Hablemos de cómo sumarlo a su programa de lectura.
Planifiquemos juntos con qué grupos y capítulos empezar, y cómo lo usarán sus profesores en clase.