Scholege

Club de conversation en direct avec un enseignant de langue maternelle anglaise

Que l’anglais de vos élèves sorte enfin du cahier.

Vos élèves parlent en direct avec un enseignant de langue maternelle anglaise, en petit groupe de leur niveau. Les questions circulent à tour de rôle, et ceux qui écoutent interrogent aussi leurs camarades.

Une séance Speaking Clubs en ligne : des élèves qui font coucou à la caméra, un enseignant souriant et l’écran du cours ; image d’illustration

Speaking Clubs

Speaking Clubs, ce sont des séances d’expression orale en anglais organisées dans Superclass, la classe en direct de Scholege. L’enseignant lance le sujet à l’aide de scènes visuelles, fait parler les élèves à tour de rôle et les amène à se poser des questions entre eux. Aucune nouvelle notion de grammaire n’est enseignée. Les sujets sont tirés du contenu des cours de votre établissement : les élèves mettent en pratique à l’oral ce qu’ils ont appris en classe.

Format
Séance de groupe en ligne et en direct dans Superclass
Public
Élèves de la maternelle au lycée, regroupés par niveau scolaire
Dans votre établissement
Un club en complément de votre programme d’anglais ; calendrier et présences sur la plateforme Scholege
Résultat
Les élèves utilisent à l’oral l’anglais qu’ils connaissent, et vous suivez les présences et la participation

Fonctionnement

Le micro passe à chacun à son tour.

  1. 1

    Des groupes constitués avec vous

    Nous répartissons les élèves par niveau scolaire avec votre établissement. Les horaires des séances s’intègrent à votre emploi du temps.

  2. 2

    L’enseignant lance le sujet

    Les élèves rejoignent le cours en direct dans Superclass depuis la plateforme Scholege. L’enseignant lance le sujet à l’aide de scènes visuelles, et les élèves racontent en anglais leurs expériences, leurs choix et leurs idées.

  3. 3

    Chaque question va à un autre élève

    Pendant la pratique, chaque question s’adresse à un élève différent. Ceux qui écoutent réagissent à la réponse d’un camarade ou posent une nouvelle question.

  4. 4

    Jeu de rôle et au revoir

    Les élèves jouent une scène avec l’enseignant, face à face devant la caméra. Le cours se termine par un message d’au revoir sur l’écran qui l’avait ouvert.

Ce qui est inclus

Chaque élève a la parole.

  • Des enseignants de langue maternelle anglaise

    Les séances sont animées par des anglophones natifs qui ont enseigné en classe. Vos élèves entendent l’anglais tel qu’il se parle.

  • Petits groupes

    Les élèves parlent avec des camarades de leur niveau. Les groupes sont petits : chacun a son tour de parole.

  • Des sujets tirés de votre programme

    Le sujet et le niveau viennent du contenu des cours de votre établissement. Aucune nouvelle notion de grammaire n’est enseignée : les élèves réutilisent à l’oral ce qu’ils ont appris en classe.

  • Le même déroulé à chaque cours

    Chaque cours suit le même ordre : introduction, échanges sur le sujet, pratique, travail en classe entière, jeu de rôle et conclusion. Comme le déroulé ne change pas, les élèves savent à quoi s’attendre.

  • Une question par élève

    Pendant la pratique, les questions sont réparties entre les élèves. Chacun donne sa propre réponse à sa propre question.

  • Qui était là et combien de temps chacun a parlé

    À chaque séance, Superclass enregistre les présences, la participation et le temps de parole. Les enregistrements des cours sont conservés selon le paramètre d’enregistrement convenu avec votre établissement. Vous voyez combien de temps chaque élève a parlé.

Qui y gagne quoi

Vous fixez l’horaire. Vos élèves prennent la parole.

  • Élève

    Donne son avis en anglais, pose des questions à ses camarades et se retrouve face à l’enseignant dans les jeux de rôle. Il sort du cours en ayant réellement utilisé l’anglais qu’il a appris.

  • Enseignant

    Lance le sujet, donne la parole à chaque élève et fait de chaque réponse le point de départ d’une nouvelle question. Comme les sujets viennent du contenu des cours de l’établissement, il s’appuie sur l’anglais que les élèves connaissent déjà et consacre le temps de cours à l’oral.

  • Établissement

    Définit les groupes et les horaires des séances, et laisse à l’enseignant le soin de faire parler les élèves. Les présences, la participation et le temps de parole sont enregistrés dans Superclass : l’établissement voit qui a parlé et combien de temps.

FAQ

Les questions avant de vous décider.

Qui anime les séances ?

Des enseignants de langue maternelle anglaise qui ont enseigné en classe.

Où se déroulent les séances ?

Dans Superclass, la classe en direct de Scholege. Les élèves s’y connectent depuis la plateforme Scholege, qui regroupe aussi les informations sur les séances, l’emploi du temps et les présences.

Est-ce lié à Yodaai ?

Oui. Les élèves de Speaking Clubs voient dans Yodaai les scénarios de conversation avec l’IA qui leur sont attribués. Chaque scénario s’ouvre à sa date de début.

Les données de participation indiquent-elles le niveau de langue ?

Non. Les présences, la participation et le temps de parole montrent dans quelle mesure l’élève a pris part au cours. Ils ne remplacent ni une évaluation du niveau de langue ni un score CECRL.

Parlons-en

Organisons vos groupes d’élèves et le calendrier des séances.

Lors d’un entretien, nous définirons les niveaux concernés, la composition des groupes et l’intégration des séances dans votre emploi du temps.