Supervisión de la IA en aplicaciones educativas
Diga sí a la IA, pero quédese con la última palabra.
Tulga revisa las conversaciones de los estudiantes con la IA según su edad, criterios pedagógicos y las normas de su colegio. Cuando detecta un momento de riesgo, se lo presenta a la persona que usted designe, con la cita exacta y el motivo.
Tulga
Tulga es una capa de supervisión que lee a la vez el mensaje del estudiante, la respuesta de la IA de la aplicación y el contexto educativo. En modo de observación, la aplicación responde como siempre y Tulga deja constancia razonada de cada revisión. Solo interviene en las situaciones críticas que su institución haya definido de antemano, y la última palabra la tiene la persona que usted designe.
- Formato
- Una capa de supervisión que se conecta a la aplicación educativa, y un panel de revisión para su institución
- Para quién es
- Colegios e instituciones que usan aplicaciones de IA, y los equipos que las desarrollan
- En su colegio
- Supervisar las aplicaciones de IA que usan sus estudiantes y dar seguimiento a los hallazgos dentro de la institución
- Resultado
- Un expediente por hallazgo, con la cita, el motivo, el responsable y el estado, y una nueva evaluación tras la corrección
Cómo funciona
Ningún hallazgo se queda sin responsable.
- 1
Defina las reglas
Su institución decide de entrada el contexto de edad, los temas que se revisan, hasta dónde puede intervenir Tulga y quién revisa los hallazgos. Tulga trabaja con sus reglas.
- 2
Conecte la aplicación
La aplicación se conecta de modo que sus consultas y respuestas de IA pasen por Tulga. Qué datos se procesan lo decidimos juntos durante la puesta en marcha.
- 3
Empiece observando
En modo de observación, la respuesta de la aplicación llega al estudiante tal cual. Tulga deja constancia razonada de cada revisión.
- 4
Revise los hallazgos
Una interacción de riesgo llega, con la cita y el motivo, al equipo de revisión que usted designe. En el mismo lugar se ve quién lleva el expediente y en qué punto está.
- 5
Corrija y vuelva a revisar
La medida tomada queda registrada. Después de la corrección, la aplicación se vuelve a evaluar con los mismos criterios y usted comprueba si la corrección funcionó.
Qué incluye
Tulga lee cada conversación en su contexto.
Revisión atenta al contexto
La pregunta del estudiante, la respuesta de la aplicación y el contexto educativo se evalúan juntos. Una respuesta adecuada para una edad puede ser un problema en otra; por eso, Tulga considera el grupo de edad y el tipo de tarea.
Seguridad infantil y más
Seguridad infantil, privacidad, adecuación a la edad y al currículo, rigor académico, respeto a la cultura y las creencias, necesidad de apoyo. Su institución decide qué temas se revisan.
Riesgos pedagógicos discretos
No todos los riesgos saltan a la vista. Tulga revisa también las respuestas que vuelven al estudiante dependiente de la IA, que se dan aires de autoridad sin pruebas, que piensan por él o que retrasan el momento de pedir ayuda.
Primero observar; intervenir solo si hace falta
En modo de observación, la aplicación sigue funcionando con normalidad. La intervención solo se activa en las situaciones críticas que defina su institución y afecta únicamente a la respuesta de riesgo.
Hallazgos con el motivo por escrito
Cada hallazgo se registra con la cita, el motivo, el equipo responsable y su estado. La corrección y la nueva evaluación se siguen en el mismo expediente. Si alguien pregunta “¿por qué se marcó esto?”, la respuesta ya está ahí.
Todos los programas en un solo panel
Su institución ve en un mismo panel los programas de IA que supervisa, los hallazgos abiertos y el estado de cada revisión.
Qué gana cada uno
La IA trabaja; el control sigue en su colegio.
Institución
Escribe sus propias reglas: contexto de edad, normas de uso, alcance de la intervención y quién revisa qué. Cuando una familia pregunta “¿cómo se supervisa esto?”, tiene un proceso que explicar y registros que mostrar.
Tulga
Lee juntos el mensaje y la respuesta, y marca la interacción de riesgo con la cita y el motivo. No diagnostica ni sanciona: prepara el expediente y lo pone delante de la persona que usted designe.
La persona que usted designe
No lee todas las conversaciones una por una. Revisa el hallazgo que tiene delante, con su cita y su motivo, y decide según el procedimiento de la institución. Las decisiones sobre el apoyo al estudiante las toma un especialista.
Preguntas frecuentes
Preguntas antes de decidir.
¿Tulga cambia las respuestas de la aplicación?
En modo de observación, no. La respuesta es de la aplicación y llega tal cual. Solo se interviene en las situaciones críticas que su institución fije de antemano, y únicamente sobre la respuesta de riesgo. El alcance y quién puede deshacer una intervención también se definen desde el principio.
¿Quién toma la decisión final?
La persona que su institución designe. Tulga marca la interacción de riesgo y deja escrito el motivo, pero no diagnostica. Un hallazgo automático aislado no implica sancionar a la aplicación. Si el estudiante necesita apoyo, lo decide un especialista.
¿Qué riesgos revisa?
Seguridad infantil, privacidad, adecuación a la edad y al currículo, rigor académico, respeto a la cultura y las creencias, y necesidad de apoyo. También riesgos pedagógicos más discretos, como la dependencia emocional o que la IA piense por el estudiante.
¿Cómo se conecta con la aplicación y qué datos se procesan?
La aplicación se conecta de modo que sus consultas y respuestas de IA pasen por Tulga. Qué datos se procesan, cuánto tiempo se guardan y quién puede verlos lo decidimos con su institución durante la puesta en marcha.
¿Reemplaza a los profesores o al departamento de orientación?
No. Tulga facilita el trabajo de profesores y orientadores, pero no decide por ellos. La urgencia de un riesgo y si sigue presente se valoran dentro del procedimiento autorizado. Lo que el estudiante aprendió se evalúa aparte, con su propio trabajo independiente.
Para complementar
Esto también le puede servir.
Hablemos
Supervise la IA en su colegio con sus propias reglas.
En la reunión definimos qué aplicaciones quiere conectar, sus reglas de revisión y quién dará seguimiento a los hallazgos en su colegio.